太原標牌-太原標牌廠-天河標識公司：

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下面【太原天河標識】小編為您介紹標識牌知識：

學校標識導向系統設計必須符合國際和國家設計標準，契合人機工程學原理。一般來說，準確直觀性是導向系統的特點。雖然學校導向標識系統的定位原則不盡相同，有的是以它的學校文化定位緊密相連，有的是以它的校園環境為背景。但它主要包括平面分布指示 、方位指示、場所標識 、服務標識等。

在標識導向系統中必需使用嚴謹的圖形，清晰準確的文字，從而消除視覺交流障礙。導向系統的大小尺寸必須按照校園實際環境來制作，注意與周圍空間的體積關系，過大或過小的尺寸都不能起到應有的效應。導向牌尺寸過大，會使其破壞環境的整體美觀性，尺寸過小，就會消弱其可視性。

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在公共設施標識中，為大家所熟知的應該是公共衛生間的標識，有的設計師們對洗手間的標識標牌的設計有很好的創意，很多地方都會出現一些個性十足的洗手間標識。另外關于公共設施的標識需要考慮到特殊人群的需要，以便能夠充分體現公共設施的服務功能，另外對于標識要盡量做得人性化一點，以此來滿足人們對此的心理需求。還有有的也包括：洗手間引導標識、洗手間門牌、垃圾箱標識、咨詢處標識、無障礙標識等。

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景區標識標牌常見的問題梳理如下。

 一、類型不全 

  標識標牌類型不全通常表現在：景區中僅有全景圖和指示牌，缺少導覽圖、景物介紹牌、公共信息符號牌等類型標識標牌。此類問題多出現在以下景區。很多景區管理人員對標識標牌的具體類型沒有清晰的概念，模糊地認為能大致指引游客游覽即可，殊不知各類標識標牌功能各異，完整的標識標牌方可構成完整的指引功能，為游客提供良好的游賞體驗。

 二、形式多樣

 有些景區內部的標識標牌缺乏整體統一性，即使是同類型的標識標牌，在外形、材質、制作工藝等方面也存在著明顯差異，可謂形形色色、五花八門，游客身經景區不同區域，仿佛置身于多個景區內，此類景區的標識標牌不僅觀賞性差，對于深化游客對景區的認知也十分不利。

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